La caixa de les sorpreses

Competència matemàtica:

• Saber identificar l'objecte sense mirar-lo.

Material:

• Una caixa gran   

• Diferents objectes.

Plantejament de l’activitat:

En una caixa gran amb un forat però que no es veu ho que hi ha a dins posarem diferents objectes, el nen haurà de posar la mà pel forat i descriure l'objecte sense veure'l fins a identificar-lo.

Vocabulari:

Petit, gran, tou, dur, rugós…

Diàleg aplicat:

• “Què és gran aquest objecte?”

• “És tou o una mica dur?”

• ''Quin tacte té?''

• ''Què és?''