Mitjançant aquests dos llenguatges l’infant desenvolupa les capacitats de descoberta, creació i experimentació. Hi ha diferents elements claus en aquests llenguatges com són el ritme, el moviment, l’expressió corporal la psicomotricitat... són conceptes que s’aniran treballant per poder obtenir una formació del sistema nerviós.

És molt important treballar el llenguatge musical i gestual en l’etapa de l’educació infantil, ja que proporciona un millor equilibri a l’infant a nivell motriu,  cognitiu i també afectiu, per aquest fet podem dir que treballant els llenguatges proposats l’infant adquireix un conjunt d’habilitats i capacitats que s’observen en el currículum.

Els nostres objectius són:

• Observar com afecta la música en la capacitat del desenvolupament dels infants.

• Descobrir la influència de la música en la capacitat d’atenció i concentració en els infants.

• Comprovar si els nens manifesten les seves emocions a través de la música.

• Percepció de les qualitats del so.

• Gaudiment del joc motor, dramàtic i musical.

• Coneixement de cançons populars i actuals, danses, balls i audicions.