Gran-petit.

Competència matemàtica:

• Classificació segons la mesura.

Material:

• Pedres de diferents mides.

Plantejament de l’activitat:

A l’infant se li donarà un pot amb diferents pedres de diferents mesures amb les quals haurà d'ordenar de més gran a més petit.

Vocabulari:

gran / petit.

Diàleg aplicat:

• “Quina és més gran?”

• “Quina és més petita?”